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Decreto 32001 · 07/06/2004
OutcomeResultado
SummaryResumen
This decree approves the National Strategy for Environmental Education (ENEA) for the first and second cycles of basic general education, covering the period from 2005 to 2008. It establishes that environmental education is a cross-cutting theme called "Environmental Culture for Sustainable Development" and orders its implementation across the twenty Regional Education Directorates through regional policies. All schools must include environmental education actions and institutional greening in their institutional plans. It defines four action areas: conceptual innovation, ethical principles and environmental culture, methodological innovation, and teacher training. It assigns responsibilities to regional directors, supervisory advisors, and regional coordinators, and mandates coordination with the MEP's Office of Environmental Education as well as strategic alliances with public and private entities.Este decreto aprueba la Estrategia Nacional para la Educación Ambiental (ENEA) en el I y II ciclo de la educación general básica, con proyección de 2005 a 2008. Establece que la educación ambiental es un tema transversal denominado "Cultura Ambiental para el Desarrollo Sostenible" y ordena su implementación en las veinte Direcciones Regionales de Educación mediante políticas regionales. Todos los centros educativos deben incorporar en sus planes institucionales acciones de educación ambiental y ambientalización institucional. Define cuatro áreas de acción: innovación conceptual, principios éticos y cultura ambiental, innovación metodológica y formación docente. Asigna responsabilidades a directores regionales, asesores supervisores y coordinadores regionales, y manda la coordinación con la Oficina de Educación Ambiental del MEP, así como alianzas estratégicas con entidades públicas y privadas.
Key excerptExtracto clave
Article 1—The National Strategy for Environmental Education in the first and second cycles of basic general education is hereby approved, with a projection from 2005 to 2008. Article 3—All educational centers shall reflect in their institutional plans actions aimed at implementing the national strategy in two fundamental areas: A. Addressing Environmental Education as a cross-cutting theme called "Environmental Culture for Sustainable Development". B. Institutional Greening, through environmental projects and programs. Article 4—To comply with the National Strategy for Environmental Education, the following strategic objectives must be observed: A. Support and recognize environmental projects, activities, and management carried out by educational centers and other Ministry bodies. B. Design institutional environmental management processes that involve decision-makers and implementers. C. Develop continuous training, updating, and education processes for administrative and teaching human resources, incorporating the environmental component into educational practices. D. Develop environmental education projects and actions in educational centers, in coordination with civil society actors, to strengthen human and environmental values. E. Promote educational actions towards building an Environmental Culture for Sustainable Development.Artículo 1º-Apruébese la Estrategia Nacional para la Educación Ambiental en I y II ciclo de la educación general básica, con una proyección del año 2005 al año 2008. Artículo 3º-Todos los centros educativos deberán reflejar en sus planes institucionales, acciones tendientes a la implementación de la estrategia nacional en dos ámbitos fundamentales: A. Abordaje de la Educación Ambiental como tema transversal denominado "Cultura Ambiental para el Desarrollo Sostenible". B. Ambientalización Institucional, a través de proyectos y programas ambientales. Artículo 4º-Para el cumplimiento de la Estrategia Nacional de Educación Ambiental, se deben observar los siguientes objetivos estratégicos: A. Apoyar y reconocer los proyectos, las actividades y la gestión ambiental que realicen los centros educativos y otras instancias del Ministerio. B. Diseñar procesos de gestión ambiental institucional que involucre a los actores que toman las decisiones y los ejecutores. C. Desarrollar procesos de capacitación, actualización y formación contínua para el recurso humano, administrativo y docente, incorporando el componente ambiental en las prácticas educativas. D. Elaborar proyectos y acciones de educación ambiental en centros educativos, en coordinación con actores de la sociedad civil, para fortalecer los valores humanos y ambientales. E. Fomentar las acciones educativas hacia la construcción de una Cultura Ambiental para el Desarrollo Sostenible.
Pull quotesCitas destacadas
"el Ministerio de Educación Pública ha incorporado como parte de la propuesta curricular, el tema transversal denominado 'Cultura Ambiental para el Desarrollo Sostenible'."
"the Ministry of Public Education has incorporated as part of the curricular proposal the cross-cutting theme called 'Environmental Culture for Sustainable Development'."
Considerando 1º
"el Ministerio de Educación Pública ha incorporado como parte de la propuesta curricular, el tema transversal denominado 'Cultura Ambiental para el Desarrollo Sostenible'."
Considerando 1º
"es necesario inculcar en las poblaciones estudiantiles la cultura de la protección, recuperación y conservación del ambiente..."
"it is necessary to instill in student populations the culture of protection, recovery, and conservation of the environment..."
Considerando 3º
"es necesario inculcar en las poblaciones estudiantiles la cultura de la protección, recuperación y conservación del ambiente..."
Considerando 3º
"El marco de acción de la Estrategia Nacional de Educación Ambiental, se divide en cuatro áreas fundamentales: Área de innovación conceptual, Área de principios éticos y cultura ambiental, Área de innovación metodológica, Área de formación docente."
"The action framework of the National Environmental Education Strategy is divided into four fundamental areas: Conceptual Innovation, Ethical Principles and Environmental Culture, Methodological Innovation, and Teacher Training."
Artículo 9º
"El marco de acción de la Estrategia Nacional de Educación Ambiental, se divide en cuatro áreas fundamentales: Área de innovación conceptual, Área de principios éticos y cultura ambiental, Área de innovación metodológica, Área de formación docente."
Artículo 9º
Full documentDocumento completo
in the entirety of the text - Full Text of Norm 32001 Approves national strategy for environmental education in I and II cycle of basic general education Full Text act: 76735 Nº 32001-MEP Nº 32001-MEP THE PRESIDENT OF THE REPUBLIC AND THE MINISTER OF PUBLIC EDUCATION Using the powers conferred by Article 140, subsections 3) and 18) of the Political Constitution and;
Whereas:
DECREE:
A. Addressing Environmental Education as a cross-cutting theme called "Environmental Culture for Sustainable Development" ("Cultura Ambiental para el Desarrollo Sostenible").
B. Institutional Greening (Ambientalización Institucional), through environmental projects and programs.
A. Support and recognize the projects, activities, and environmental management carried out by educational centers and other instances of the Ministry.
B. Design institutional environmental management processes that involve the actors who make decisions and the executors.
C. Develop training, updating, and continuous education processes for human, administrative, and teaching resources, incorporating the environmental component into educational practices.
D. Develop environmental education projects and actions in educational centers, in coordination with civil society actors, to strengthen human and environmental values.
E. Promote educational actions towards the construction of an Environmental Culture for Sustainable Development ("Cultura Ambiental para el Desarrollo Sostenible").
A- Conservation, protection, and recovery of the environment (social, cultural, and natural).
B- Prevention and mitigation of the impact of human action on the environment.
C- Respect for all forms of life.
D- Sustainable Human Development.
A- Conceptual innovation area B- Ethical principles and environmental culture area C- Methodological innovation area D- Teacher training area
Issued at the Presidency of the Republic.
San José, on the seventh day of June, two thousand four.
en la totalidad del texto - Texto Completo Norma 32001 Aprueba estrategia nacional para la educaión ambiental en I y II ciclo de la educación general básica Texto Completo acta: 76735 Nº 32001-MEP Nº 32001-MEP EL PRESIDENTE DE LA REPÚBLICA Y EL MINISTRO DE EDUCACIÓN PÚBLICA En uso de las facultades que les confiere el artículo 140, incisos 3), y 18) de la Constitución Política y;
Considerando:
DECRETAN:
A. Abordaje de la Educación Ambiental como tema transversal denominado "Cultura Ambiental para el Desarrollo Sostenible".
B. Ambientalización Institucional, a través de proyectos y programas ambientales.
A. Apoyar y reconocer los proyectos, las actividades y la gestión ambiental que realicen los centros educativos y otras instancias del Ministerio.
B. Diseñar procesos de gestión ambiental institucional que involucre a los actores que toman las decisiones y los ejecutores.
C. Desarrollar procesos de capacitación, actualización y formación contínua para el recurso humano, administrativo y docente, incorporando el componente ambiental en las prácticas educativas.
D. Elaborar proyectos y acciones de educación ambiental en centros educativos, en coordinación con actores de la sociedad civil, para fortalecer los valores humanos y ambientales.
E. Fomentar las acciones educativas hacia la construcción de una Cultura Ambiental para el Desarrollo Sostenible.
A- Conservación, protección y recuperación del ambiente (social, cultural y natural).
B- Prevención y mitigación del impacto de la acción humana sobre el medio.
C- Respeto a toda forma de vida.
D- Desarrollo Humano Sostenible.
A- Área de innovación conceptual B- Área de principios éticos y cultura ambiental C- Área de innovación metodológica D- Área de formación docente
Dado en la Presidencia de la República.
San José, a los siete días del mes de junio del dos mil cuatro.
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