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Res. 17056-2026 Sala Constitucional · Sala Constitucional · 15/05/2026
OutcomeResultado
The Constitutional Chamber reiterates the criterion that the right to a healthy environment in educational centers is protected by Article 50 of the Constitution and the State must guarantee it.La Sala Constitucional reitera el criterio de que el derecho a un ambiente sano en centros educativos está protegido por el artículo 50 constitucional y el Estado debe garantizarlo.
SummaryResumen
The Constitutional Chamber reiterates that the right to a healthy and ecologically balanced environment, enshrined in Article 50 of the Constitution, is closely linked to the right to health and education. It states that the State must ensure that schools are free from pollution, since in providing the public educational service it cannot harm other fundamental rights of students, teachers, and administrative staff. Environmental quality is an essential parameter of quality of life, and the protection of the environment in the educational setting is an unavoidable State obligation, especially when associated with fundamental rights such as health and education. This criterion was developed in rulings 2012-002021, 2012-08915, and 2012-12430.La Sala Constitucional reitera que el derecho a un ambiente sano y ecológicamente equilibrado, consagrado en el artículo 50 de la Constitución, está íntimamente ligado al derecho a la salud y a la educación. Señala que el Estado debe garantizar que los centros educativos estén libres de contaminación, ya que al prestar el servicio público educativo no puede lesionar otros derechos fundamentales de estudiantes, docentes y personal administrativo. La calidad ambiental es un parámetro esencial de la calidad de vida, y la protección del ambiente en el entorno educativo es una obligación estatal ineludible, especialmente cuando se asocia con derechos fundamentales como la salud y la educación. Este criterio fue desarrollado en las sentencias 2012-002021, 2012-08915 y 2012-12430.
Key excerptExtracto clave
III.- On the right to a healthy and ecologically balanced environment in Educational Centers- The right to health recognized in Articles 21 of the Political Constitution, 1 and 11 of the American Declaration of the Rights and Duties of Man, 4 of the American Convention on Human Rights, and 10 of the Additional Protocol to the American Convention on Human Rights in the Area of Economic, Social and Cultural Rights, is closely linked to the right to live in a healthy and balanced environment, enshrined in Article 50 of the Constitution. Environmental quality is a fundamental parameter of quality of life; just like health, food, work, housing, education, among others. Consequently, the State has the obligation to seek adequate protection of the environment, for which it must take the necessary measures so that the environment is free from pollution, and that the alterations produced by both man and nature, in the near or distant surroundings, do not constitute harm to the environment or to the health of the people who inhabit it. This right is especially recognized when it is associated with other fundamental rights, such as the right to education.III.- Sobre el derecho a gozar de un ambiente sano y ecológicamente equilibrado en los Centros de Educación- El derecho a la salud reconocido en los artículos 21 de la Constitución Política, 1 y 11 de la Declaración Americana de los Derechos y Deberes del Hombre, 4 de la Convención Americana sobre Derechos Humanos y 10 del Protocolo Adicional a la Convención Americana sobre Derechos Humanos en Materia de Derechos, se encuentra íntimamente ligado al derecho a vivir en un ambiente sano y equilibrado, consagrado en el artículo 50 constitucional. La calidad ambiental es un parámetro fundamental de la calidad de vida; al igual que la salud, alimentación, trabajo, vivienda, educación, entre otros. En consecuencia, el Estado tiene la obligación de procurar una protección adecuada al ambiente, para lo cual debe tomar las medidas necesarias a fin de que el medio esté libre de contaminación, y que las alteraciones producidas tanto por el hombre como por la naturaleza, en el entorno próximo o lejano, no constituyan una lesión al ambiente ni a la salud de las personas que en él habitan. Se reconoce especialmente este derecho cuando está asociado a otros derechos fundamentales, como lo sería el derecho a la educación.
Pull quotesCitas destacadas
"La calidad ambiental es un parámetro fundamental de la calidad de vida; al igual que la salud, alimentación, trabajo, vivienda, educación, entre otros."
"Environmental quality is a fundamental parameter of quality of life; just like health, food, work, housing, education, among others."
Considerando III
"La calidad ambiental es un parámetro fundamental de la calidad de vida; al igual que la salud, alimentación, trabajo, vivienda, educación, entre otros."
Considerando III
"Lo menos que puede hacer el Estado es que al brindar la prestación de este servicio público no lesione otros derechos fundamentales, como sería el derecho a la salud y a un ambiente sano."
"The least the State can do is that when providing this public service it does not harm other fundamental rights, such as the right to health and a healthy environment."
Considerando III
"Lo menos que puede hacer el Estado es que al brindar la prestación de este servicio público no lesione otros derechos fundamentales, como sería el derecho a la salud y a un ambiente sano."
Considerando III
Full documentDocumento completo
ARTICLE 50 OF THE POLITICAL CONSTITUTION “(…) III.- On the right to enjoy a healthy and ecologically balanced environment in educational centers. This Chamber, in ruling No. 2012-002021 of 10:05 a.m. on February 17, 2012, reiterated in ruling No. 2019-016257 of 09:40 a.m. on August 30, 2019, stated the following:
“III.- On the right to enjoy a healthy and ecologically balanced environment in Education Centers- The right to health recognized in Articles 21 of the Political Constitution, 1 and 11 of the American Declaration of the Rights and Duties of Man, 4 of the American Convention on Human Rights, and 10 of the Additional Protocol to the American Convention on Human Rights in the Area of Economic, Social and Cultural Rights, is intimately linked to the right to live in a healthy and balanced environment, enshrined in Article 50 of the Constitution. Environmental quality is a fundamental parameter of quality of life; just as health, food, work, housing, education, among others. In consequence, the State has the obligation to ensure adequate protection of the environment, for which it must take the necessary measures to ensure that the environment is free from contamination, and that the alterations produced both by man and by nature, in the near or distant surroundings, do not constitute harm to the environment nor to the health of the people who inhabit it.
This right is especially recognized when it is associated with other fundamental rights, such as the right to education. The latter is configured as a fundamental right, which translates into the public service that the State provides in the various educational centers of the country. Therefore, the least the State can do is that when providing this public service it does not harm other fundamental rights, such as the right to health and to a healthy environment, for both students and the teaching and administrative staff of the educational institution.” (Rulings numbers 2012-08915 of 9:30 a.m. on June 29, 2012, and 2012-12430 of 9:05 a.m. on September 7, 2012, were issued to the same effect). (…)” VCG06/2026
ARTÍCULO 50 DE LA CONSTITUCIÓN POLÍTICA “(…) III.- Sobre el derecho a gozar de un ambiente sano y ecológicamente equilibrado en los centros educativos. Esta Sala en sentencia No. 2012-002021 de las 10:05 horas de 17 de febrero de 2012, reiterada en sentencia No. 2019-016257 de las 09:40 horas del 30 de agosto de 2019, indicó lo siguiente:
“III.- Sobre el derecho a gozar de un ambiente sano y ecológicamente equilibrado en los Centros de Educación- El derecho a la salud reconocido en los artículos 21 de la Constitución Política, 1 y 11 de la Declaración Americana de los Derechos y Deberes del Hombre, 4 de la Convención Americana sobre Derechos Humanos y 10 del Protocolo Adicional a la Convención Americana sobre Derechos Humanos en Materia de Derechos, se encuentra íntimamente ligado al derecho a vivir en un ambiente sano y equilibrado, consagrado en el artículo 50 constitucional. La calidad ambiental es un parámetro fundamental de la calidad de vida; al igual que la salud, alimentación, trabajo, vivienda, educación, entre otros. En consecuencia, el Estado tiene la obligación de procurar una protección adecuada al ambiente, para lo cual debe tomar las medidas necesarias a fin de que el medio esté libre de contaminación, y que las alteraciones producidas tanto por el hombre como por la naturaleza, en el entorno próximo o lejano, no constituyan una lesión al ambiente ni a la salud de las personas que en él habitan.
Se reconoce especialmente este derecho cuando está asociado a otros derechos fundamentales, como lo sería el derecho a la educación. Este último se configura como un derecho fundamental, el cual se traduce en el servicio público que brinda el Estado en los distintos centros educativos del país. Por lo tanto, lo menos que puede hacer el Estado es que al brindar la prestación de este servicio público no lesione otros derechos fundamentales, como sería el derecho a la salud y a un ambiente sano, tanto de los estudiantes como del personal docente y administrativo de la institución educativa”. (En igual sentido se dictaron las sentencias números 2012-08915 de las 9:30 horas del 29 de junio de 2012, y 2012-12430 de las 9:05 horas del 7 de setiembre de 2012). (…)” VCG06/2026
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